ATA DA REUNIÃO #13 (02/02/2021)

-

 


Ata 02/02/21

 

Ao segundo dia do mês de fevereiro de dois mil e vinte e um, às 17 horas, reuniram-se de forma online, na plataforma WebConf, a professora coordenadora Rosangela Lurdes Spironello, as professoras supervisoras Solange de Oliveira e Adriana Roschild, juntamente dos Pibidianos: Taís Castro Garcia, Vinicius Lima, Fernanda Puglia Vieira Dias, Giane Silva da Silva, Bruna Rodrigues da Silva, Miriã Costa, Elias Lorandi, Matheus Moacir, Milena Decker, Fagner Fernandes Duarte, João Paulo Bandeira, Gustavo Pinheiro de Paula, Iuri Pascal Duarte, Brisa Moraes, Kerlen Bruna Gonçalves Martins, Caio Bedaque Barbosa, Clara S. Lenhard. As pautas da reunião foram: Leitura da ata da reunião do dia 12/01; Questionário diagnóstico (apresentação no modelo google forms); Oficinas itinerantes (encaminhamentos da escrita); e encaminhamentos gerais. Inicia-se a reunião com a professora Rosangela cumprimentando a todos os presentes e informando que não foi recebida nenhuma informação sobre volta as aulas. Em seguida, foi feita a leitura da ata da reunião anterior pelo pibidiano Vinicius Lima. A coordenadora Rosangela comenta que nesta reunião será debatido os questionários para os professores e que os questionários dos alunos será tratado numa futura reunião. O debate começa com a apresentação do trabalho realizado pelo grupo dos pibidianos Brisa Moraes, Bruna Rodrigues, Caio Bedaque, Clara Lenhard e Iuri Duarte, onde as questões foram avaliadas e sugerido alterações. Em seguida foi apresentado o trabalho feito pelo grupo do pibidiano Elias, onde também foram sugeridas alterações no questionário. Após o debate, Rosangela propôs criar uma carta de apresentação para a equipe diretiva e professores que fosse responder os questionários, e ficou estabelecido que o pibidiano Caio redigiria esta carta apresentação. Comentou também que os pibidianos terão que fazer a fundamentação teórica individualmente e enviar até o dia 15/02. Nada mais a declarar, eu, Elias Lorandi, lavro a presente ata.



Print da Reunião

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Carta aberta contra a Reforma do Ensino Médio – PIBID Geografia UFPel

-
Imagem
A Lei Nº 13.415, de 16 de Fevereiro de 2017, implementada através da Medida Provisória Nº 746 de 2016, comumente tratada como “Reforma do Ensino Médio”, ou “Novo Ensino Médio”, representa um desmonte na educação brasileira, em especial à pública. Não bastando, o texto ainda deixa algumas questões muito vagas, consequentemente de forma negativa, abre espaço para diferentes interpretações. A principal delas diz respeito ao currículo proposto pela lei, o qual é embasado na BNCC – Base Nacional Comum Curricular, cujo texto ainda está em processo de construção. Com as mudanças propostas, disciplinas fundamentais para a construção de conhecimentos referentes à problemática ambiental e geopolítica, tanto local quanto global, perdem sua obrigatoriedade dentro de parte do Ensino Médio. Outras ciências também perdem seu caráter disciplinar, uma vez que passam a ser encaradas como “estudos e práticas”. Essas medidas, nada mais são do que um manifesto retrógrado à estrutura de um plano
Leia mais

VÍDEO: O MENINO QUE PERDEU SUA GEOGRAFIA

-
O vídeo "O menino que perdeu sua Geografia" foi produzido no Chile por colegas que lutam pela educação, lançado através da campanha #MINEDUCNOMATESLAGEOGRAFIA. A campanha busca evitar que o Ministério da Educação do Chile retire a Geografia do currículo escolar, demonstrando a importância da disciplina. O vídeo está disponível no blog abaixo, confira clicando no link: http://geografiadainfancia.blogspot.com.br/2015/06/video-o-menino-que-perdeu-sua-geografia.html
Leia mais